混凝土结构设计 课程设计教学大纲

一、课程设计的教学目的和任务

通过本课程设计教学所要达到的目的是：运用课堂所学的知识，通过本课程设计，初步建立民用房屋结构设计总体概念，了解结构布置、结构选型、材料及强度等级确定方法，以及结构构造和构件间连接等基本要求。

本课程设计的任务是：学生应该独立完成所规定设计内容。

二、课程设计的内容和基本要求

课题一：现浇单向（双向）板肋梁楼盖。

计算部分：确定结构的平面布置，板、次梁、主梁的计算（包括主梁抵抗弯矩图的绘制）。

施工图绘制：结构平面布置图，板的配筋图，次梁、主梁配筋图。

基本要求：写出完整的说明书、计算书，荷载的计算、配筋的计算应符合规范要求。施工图应符合计算书的要求，构造合理，便于施工。图面字迹工整，线条清晰、整洁，符合建筑制图标准。

课题二：等高排架的荷载计算、内力分析及内力组合方法

计算部分：确定单层厂房的平面布置，排架柱荷载和内力的计算。

施工图绘制：排架柱及吊车梁配筋图。

基本要求：写出完整的说明书、计算书，荷载的计算、配筋的计算应符合规范要求。施工图应符合计算书的要求，构造合理，便于施工。图面字迹工整，线条清晰、整洁，符合建筑制图标准。

课题三：多层框架结构梁柱设计

计算部分：确定框架结构的平面布置，框架柱、梁的荷载及内力计算（不考虑风荷载，要包括地震荷载）。

施工图绘制：框架柱、梁配筋图。

基本要求：写出完整的说明书、计算书，荷载的计算、配筋的计算应符合规范要求。施工图应符合计算书的要求，构造合理，便于施工。图面字迹工整，线条清晰、整洁，符合建筑制图标准。

三、课程设计方式、学时分配及安排

《混凝土结构设计》课程设计时间安排表

四、考核方式与成绩评定标准

考核方式：按照学生完成计算书和施工图考核成绩。

评定内容：计算内容的正确性和施工图的准确程度以及图面的美观程度。

评定标准：分为优、良、中、及格、不及格五个标准。

优：计算内容完全正确，施工图表达内容完全准确，图面美观。

良：计算内容完全正确，施工图表达内容完全准确，图面效果较好。

中：计算内容大部分正确，施工图表达内容大部分准确，图面效果较好。

及格：计算内容基本正确，施工图表达内容基本准确，图面效果较好。

不及格：计算内容大部分不正确，施工图表达内容大部分不准确，图面效果差。

五、教材及主要参考资料

建议教材

[1]刘文锋.混凝土结构原理［Ｍ］.高等教育出版社，2004.

[2]陈伯望.混凝土结构设计［Ｍ］.高等教育出版社，2004.

教学参考书

[1]吴培明.混凝土结构（上）［Ｍ］.武汉工业大学出版社，2001.

[2]彭少民.混凝土结构（下）［Ｍ］.武汉工业大学出版社，2001.

[3]范家骥等.钢筋混凝土结构［Ｍ］.中国建筑工业出版社，1999.

[4]天津大学等.混凝土结构（第二版）［Ｍ］.中国建筑工业出版社，1998.

六、大纲说明

课程设计具体题目根据任课教师的要求可作出调整。